STRUTTURARE LABORATORI METACOGNITIVI BASATI SUL METODO FEUERSTEIN
Durata: 20 ore
Destinatari: insegnanti di scuola primaria (2° ciclo), secondaria e sostegno, educatori, genitori, psicologi, pedagogisti, tutor dell’apprendimento.
Il workshop è rivolto:
- a chi si avvicina per la prima volta al Metodo Feuerstein
- a chi ha già frequentato un corso Feuerstein e vuole trasferire il PAS ai compiti disciplinari
L’Unione Europea definisce l’Imparare ad imparare come una delle competenze chiave per la vita che deve essere acquisita lungo il percorso scolastico. Ma come tradurre questo obiettivo in una pratica didattica?
Partendo dalle riflessioni del Prof. Feuerstein il workshop permetterà di sperimentare strumenti e strategie didattiche per accompagnare gli studenti a riflettere sul proprio stile di apprendimento, sui propri processi mentali e per aiutarli a trasferire in contesti differenziati conoscenze e abilità.
Durante il workshop la riflessione si concentrerà in modo specifico su come tradurre i principi metodologici Feuerstein in una normale didattica, utilizzando i normali compiti scolastici degli studenti. I materiali che verranno condivisi durante la formazione, possono essere utilizzati sia durante le ore curriculari, sia per strutturare laboratori metacognitivi in contesti di sostegno allo studio.
Contenuti
- Metacognizione e memoria
- Metodo di studio e pianificazione
- Decodifica delle consegne
Aspetti Metodologici
- Apprendimento mediato e Funzioni cognitive
- Modello di lezione
- Generalizzazione degli apprendimenti
- Motivazione intrinseca
Riconoscimenti
- attestato di frequenza
- attestato MIUR SOFIA