Programma di educazione cognitiva attraverso il gioco (1° e 2° livello)
Destinatari: insegnanti di scuola d’infanzia, primaria (1° ciclo) e sostegno, educatori, psicologi, logopedisti, pedagogisti, terapisti della riabilitazione, operatori socio-sanitari.
Il Bright Start è un programma per il potenziamento cognitivo, sviluppato dal Prof. Carl Haywood ed ispirato al Metodo Feuerstein. È rivolto all’età prescolare e utilizza attività di gioco per aiutare i bambini a sviluppare una serie di funzioni cognitive di base, fondamentali per un apprendimento efficace.
In particolare il programma stimola:
- processi di pensiero logico e abilità di problem solving
- abilità sociali come l’autocontrollo, la responsabilità, la condivisione
- abilità motorie e verbali
- motivazione intrinseca all’apprendimento
- trasferibilità degli apprendimenti ad altri contesti
Il programma può essere utilizzato in diversi ambiti:
- nella scuola di infanzia e nel primo biennio della primaria il Bright Start affianca il normale programma curricolare
- fornisce strumenti per situazioni di difficoltà di apprendimento, disabilità cognitiva, disturbi emotivi e con bambini “a rischio”
Il Bright Start propone una ricca varietà di attività, organizzate in sette unità:
Unità di 1° livello:
- Controllo di sé promuove la capacità di auto-regolare il proprio comportamento in ambito cognitivo e sociale
- Relazioni quantitative favorisce la comprensione del concetto di numero: corrispondenza, ordinalità, cardinalità, conservazione e contare come strategia
- Confronti stimola l’abitudine ad un comportamento comparativo, utilizzando parametri multipli
Unità di 2° livello:
- Classificazione conduce alla consapevolezza dei criteri che definiscono un raggruppamento, a formare e definire classi, a identificare oggetti in base all’appartenenza alla classe, ad assegnare oggetti a classi multiple
- Seriazioni conduce alla comprensione delle relazioni sequenziali numeriche, spaziali, temporali e della progressione delle strutture
- Caratteristiche distintive si lega agli apprendimenti del primo anno di scuola primaria, focalizzando l’identificazione delle lettere dell’alfabeto attraverso le loro caratteristiche specifiche
L’originalità del Bright Start non risiede tanto nel tipo di compiti proposti, quanto piuttosto nel loro utilizzo e nel supporto fornito al mediatore per gestire il dialogo metacognitivo con i bambini: le domande del mediatore attirano l’attenzione dei bambini sui propri processi di pensiero e aiutano a trasferire gli apprendimenti in altri contesti.
Riconoscimenti del corso Bright Start
- Attestato di applicatore Bright Start
- Formazione valida per BONUS DOCENTE
- Formazione attiva su piattaforma MIUR SOFIA